La película se basa en la novela “El Principito”, del francés Antoine de Saint-Exupery.
¿Lo has leído? Si es así, ¿Cuáles son las principales diferencias con la película?
La amistad entre una niña a la que su exigente madre está preparando para vivir en el mundo de los adultos y su vecino, un anciano Aviador, bondadoso y excéntrico que revela a su nueva amiga en un mundo extraordinario donde todo es posible.
Un mundo que él conoció hace mucho tiempo gracias al Principito. Ahí es donde empieza el viaje mágico y emocional de la niña al universo del Principito que le lleva a reencontrarse con su infancia y acaba comprendiendo que lo más importante son las relaciones humanas, y que sólo se ve bien con el corazón porque lo esencial es invisible a los ojos.
CINEFORUM: EL PRINCIPITO
Mensajes para reflexionar
“No se ve bien sino con el corazón; lo esencial es invisible a los ojos”
Le dice el Zorro al Principito y este, después, a la niña.
•Piensa qué significa esto. Haz una lista de cosas esenciales que no se ven con los ojos, pero sí con el corazón. Coméntalo con tus compañeros de grupo o clase y haced un mural para expresar vuestra visión.
•Algunos adultos de la película tienen una idea diferente de lo que es lo esencial. Por ejemplo, la madre pide a la niña centrarse en lo esencial refiriéndose a su preparación para entrar a la academia y los hombres de negocios resumen en un libro lo esencial para ser un empleado eficaz. Pero, para el Aviador y el Principito (niño), lo esencial parece tener que ver con las relaciones humanas y la esfera íntima o espiritual de las personas (amistad, amor, eternidad, etc.). En la película, se ve una lucha por imponer determinada visión sobre lo esencial a los demás, sobre todo, por parte de los hombres de negocios.
¿Por qué crees que es importante compartir una misma visión de “lo esencial”?
¿Qué armas usan unos y otros para imponer su visión de lo esencial (los hombres de negocios, la madre, el Zorro, el Aviador, la niña…)? ¿Cuáles crees tú que deberían de ser las armas a usar y por qué? Piensa en ejemplos concretos de tu vida, en el cole, y piensa dónde podrías aplicarlas.
En la película, se habla mucho de hacerse mayor y de la diferencia entre el mundo de los niños y los adultos: “el problema no es crecer, es olvidar”. Esto será lo que le diga el Aviador a la niña. Cuando la niña encuentra al Principito, se da cuenta de que este se ha olvidado de la Rosa, del Zorro, del Aviador y de su planeta y que solo recuerda y le importa lo que le han enseñado los hombres de negocios: a hacer su trabajo. ¿Qué crees que es importante no olvidar cuando crecemos? Reflexiona individualmente y haced , después, una lista en equipo o con el resto de la clase.
En el mundo del Hombre de Negocios, está prohibido ser niño; lo que no es esencial según el hombre de negocios; todo lo que no es productivo. ¿Crees que en nuestro mundo también está prohibido a veces ser niño? ¿A qué niños se les prohíbe “llegar a ser”?,
¿Qué es lo bueno de ser niño? y ¿de qué haya niños en el mundo?
“La Rosa lo atormentó con su vanidad. Se querían, pero no sabían amar”. A veces, no sabemos portarnos bien con los que más queremos y hacemos como la Rosa: nos quejamos y acusamos a los demás de que no nos quieren. Identifica este tipo de situaciones en casa y en el cole y piensa en una manera alternativa de comportarte bien con tu familia, amigos, compañeros, profesores...
La amistad
El Aviador le dice a la niña que parece necesitar un amigo. Hacer amigos no está en su plan vital y solo parece haber hueco para incluirlo durante el verano que viene. Sin embargo, vemos como la amistad con el Aviador la hace realmente feliz. Por otro lado, el Principito, cuando sale de su planeta, encuentra en el Zorro el amigo que buscaba. El Zorro le dice al Principito cuando habla de la amistad que es como domesticar: “Todavía no eres para mí más que un niño parecido a otros cien mil niños. Y no te necesito. Y tú, tampoco me necesitas. No soy para ti más que un Zorro parecido a otros cien mil Zorros. Pero, si me domésticas, tendremos necesidad el uno del otro. Tú serás para mí único en el mundo. Yo seré para ti único en el mundo.” Y también le dice, cuando el Principito se encuentra con cientos de rosas, que su Rosa, aunque no sea la única en el universo, seguirá siendo especial porque: “El tiempo que perdiste con tu Rosa hace que tu Rosa sea tan importante”
•Reflexiona sobre lo que has leído arriba. ¿Qué se necesita para que otra persona deje de ser una persona más y sea un amigo único en el mundo? Piensa en cómo tus amigos llegaron a serlo. Comparte tus ideas sobre cómo hacer amigos con tus compañeros y haced una lista de cosas importantes para hacer amistades y mantenerlas.
•En el planeta del hombre de negocios, el Señor Príncipe dice que no tiene tiempo para amigos. Tiene que trabajar. ¿Crees que en nuestro mundo también nos pasa esto, que estamos muy ocupados para hacer amigos?
•En la película, la niña se hace amiga del Aviador; el Principito del Zorro y el Principito del Aviador. Todos son muy diferentes entre sí, pero consiguen ser muy buenos amigos. ¿Crees que es difícil ser amigo de alguien que es aparentemente muy diferente a ti? ¿Qué crees que hace posible esa amistad? ¿Cómo pasa la niña de huir del Aviador? ¿Cómo hacen todos los vecinos del nuevo barrio al hacerse amiga de él? ¿Qué aporta a la niña o al Principito la amistad con personajes tan diferentes a ellos como el Aviador y el Zorro, respectivamente?
La niña se enfada cuando se entera de que el Aviador va a morir. Ella no quiere vivir sin la presencia de su amigo, que tanto bien le hace. Cree que lo necesita. Se enfada pensando que el Aviador dejó morir al Principito. Pero, a lo largo de la película, va a aprender a aceptar esta realidad; a recordarles y a sentir la presencia de los que nos dejan en esta vida. El Principito, tras separarse del Zorro, lo seguía viendo en su corazón. El Aviador, cuando miraba las estrellas, veía al Principito riéndose desde una de ellas. El Principito ve a la Rosa en el amanecer. La niña aparece al final de la película mirando las estrellas junto a su madre. ¿Tú has perdido a algún familiar cercano o a un amigo, o sabes de alguien a quien le haya ocurrido? ¿Cómo has hecho o han hecho para aceptar la perdida, tal vez rezando o pensando que esa persona está en algún lugar especial o recordándola o hablando de ella?
El hombre de negocios
Quiere ser rico sólo para ser rico. Se apodera de todas las estrellas, creando un mundo sin luz donde todos tienen que ser productivos y trabajar sin cesar. Elimina todo lo que desde su perspectiva no es esencial y lo convierte en cosas que sí considera esenciales (que sirven para el negocio) como los clips. Comenta con tus compañeros qué es lo esencial para el hombre de negocios y qué, no. Compáralo con lo que es esencial para el Aviador o el Zorro. Reflexiona sobre cómo la avaricia (si no entiendes esta palabra búscala en el diccionario) provoca situaciones tristes e injustas para muchos. Intenta identificar cuándo somos avariciosos (por ejemplo, cuando queremos más cromos solo por tener más cromos, o más juegos, o más…).
Experiencia de fe
¡Tú eres un regalo!
• Vivimos tiempos muy convulsos. Bastaría mencionar los países que están en guerra, el terrorismo que amenaza constantemente a Occidente, los prófugos que huyen de situaciones trágicas haciendo frente a peligros terribles, la crisis económica que afecta a muchas familias, la persecución sistemática de los cristianos en Oriente y África, etc. para tomar conciencia de ello. Unas circunstancias que tienden a cerrarnos sobre nosotros mismos, intentando salvar nuestra seguridad e intereses. El otro es visto con desconfianza, sobre todo si pertenece a otra cultura o religión. En este contexto social que nos ha tocado vivir, ¿Cómo puede ser el otro un regalo?
• “Tú eres un regalo”
Con este eslogan, el otro deja de ser percibido como un potencial enemigo en tanto que es afirmado como un tú. Es decir, es reconocido como alguien con la misma dignidad y derechos, como un compañero de camino, como un confidente en el diálogo, como alguien que me permite tomar conciencia de quién soy yo. Esta dinámica es descrita por el Papa Francisco con estas palabras:
• “Estamos acostumbrados a una cultura de la indiferencia y tenemos que trabajar y pedir la gracia de realizar una cultura del encuentro. De este encuentro fecundo, este encuentro que restituya a cada persona su propia dignidad de hijo de Dios, la dignidad del viviente… Si no miro – no basta ver, no, hay que mirar – si no me detengo, si no miro, si no toco, si no hablo, no puedo hacer un encuentro y no puedo ayudar a hacer una cultura del encuentro”.
• Que este es el camino lo podemos reconocer de la experiencia de alegría y agradecimiento que tenemos cuando nos relacionamos con los otros a este nivel, cuando dejamos de ser extraños y se produce entre nosotros un abrazo, una acogida, una colaboración en la construcción del bien común. Sólo así se vuelve el contexto social un lugar amigable, como una ocasión positiva, y el otro como un bien para mí. O sea un regalo.
• La tarea que tenemos como educadores es fundamental para propiciar este modo de ver, esta posición ante la vida y los otros en las futuras generaciones. Sin olvidar que sólo Uno vivió acogiendo a todos, viendo al otro como un regalo y, por tanto, como continuo motivo de alegría: Jesucristo. Ya, desde los primeros años del cristianismo, esta experiencia era posible en Cristo: “No hay judío y griego, esclavo y libre, hombre y mujer, porque todos vosotros sois uno en Cristo Jesús” (Gál 3,28).
Actividades:
- ¿Qué personajes podrían decir de otros “Tú eres un regalo”? Justifica tu respuesta.
- ¿Cuándo has sido consciente de que otros te consideran “a ti” un regalo?
- Todo ser humano es único e irrepetible. ¿Cómo podríamos hacer consciente a los demás de ello?
- Juntaos en grupos y valorad cosas buenas que hacen de la gente que te rodea un regalo: tus padres, tus hermanos, tus amigos, tus profesores, etcétera.
- A partir de ahora, trata de empatizar, de ponerte en el lugar de los demás, y busca que nadie se sienta invisible, rechazado, enemigo. Porque, acuérdate, el otro… ¡es un regalo!
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